Procesos de interacción social

Cooperación: considerado como el interés común entre dos o más personas para alcanzar un objetivo compartido. Ejemplo: en la dinámica de una cooperativa, sus integrantes trabajarán desplegando un esfuerzo continuo para obtener resultados comunes.

Competencia: dos o más personas o grupos disputan un logro u objetivo limitado, que puede ser compartido, por eso se da una competencia. Ejemplo: un partido de fútbol.

Conflicto: oposición, antagonismo; cuando la competencia se agudiza, cada parte busca aniquilar al adversario, el grado máximo de oposición es la regla declarada. Ejemplo: enfrentamientos bélicos.

Acomodación: proceso social que intenta solucionar las consecuencias que resultaron de la oposición. Supone un ajuste recíproco de las partes a los acuerdos resultantes. Ejemplo: los tratados de paz.

Asimilación: proceso en el cual un grupo se integra a otro, adoptando sus pautas culturales en reemplazo de las suyas. Ejemplo: los inmigrantes que adoptan las costumbres de la sociedad en donde residen.

Normas de convivencia. Conceptos

Las normas morales se refieren a aspectos más generales y más básicos de las relaciones con los otros y tratan de la justicia, integridad y el respeto a sus derechos. Casi todas las personas las comparten y las van adquiriendo a lo largo de su desarrollo. No respetarlas suele ir unido a una reprobación.

Las normas sociales, también llamadas usos sociales o costumbres, son prácticas relativamente durables que tienen su aplicación en situaciones cotidianas como la forma de vestir, de comer, los rituales del saludo, etc. Ordenan la vida y dan cierto grado de seguridad al hacer previsibles las conductas.

Las normas religiosas son las más antiguas pues regularon la convivencia de las primeras sociedades y protegieron sus valores a través de los mandamientos; estas surgían de las palabras de los dioses y eran dictadas por profetas, sacerdotes o reyes. Hoy estas normas son solamente cumplidas por las personas que adhieren a una determinada religión.

Las normas jurídicas son reglas o pautas de conducta dictadas por los órganos del Estado, están escritas y expresan lo que está permitido y prohibido. El no cumplimiento o violación de las mimas prevé la aplicación de sanciones.

Bibliografía:
Bottero; Escoto; Goncálvez; Educación Social y Cívica, Colección Estudiantil, Montevideo, 2006

PRUEBA CORRESPONDIENTE A MARZO – ABRIL

La prueba estará dividida en dos instancias.

-Realización de un informe escrito sobre una cultura elegida.

-Exposición oral del informe realizado.

Se conformarán grupos de 3 compañeros.

Estructura del informe:

-Carátula (Título, nombre de los integrantes del equipo, grupo)

-Introducción (síntesis de los principales aspectos sobre los cuales versa el contenido del informe)

-Desarrollo (selección de la información consultada)

Debe contener referencia a los siguientes elementos culturales: religión, vestimenta, idioma, alimentación, educación, población, etc.

-Conclusión (relación de la cultura trabajada con los conceptos de interacción social y cultura)

-Sumario

-Bibliografía

Cita de libros: apellido, nombre, nombre libro (en cursiva), editorial, lugar y año de publicación)

Cita de páginas web: nombre del sitio, nombre del artículo, autor, fecha de publicación.

Presentación del informe:

Impreso, letra arial 12. El trabajo puede contener imágenes. El máximo de páginas del informe es de ocho.

Exposición oral del informe:

Tiempo estimado por grupo: 15 minutos

Se pueden utilizar todo tipo de recursos, por ejemplo carteleras, papelógrafos, música, videos, etc.